游戏案例教研记录, 活动目的

只有

活动目的

1. 提升教师观察、解读幼儿的能力：通过观察幼儿在自主游戏中的行为，教师能够更好地理解幼儿的兴趣、年龄特点、游戏主题经验等。

2. 明确教师对自主游戏中幼儿游戏行为的分析、解读和回应方向：帮助教师对幼儿的游戏行为进行科学合理的分析和回应。

3. 提升教师撰写幼儿园游戏案例的专业水平：通过撰写游戏案例，教师能够更好地记录和反思幼儿的游戏过程。

活动内容

1. 自主游戏案例分享：教师通过文字、图片、视频等方式记录幼儿游戏行为，分享观察到的幼儿在游戏中的表现。

2. 案例分析与解读：从幼儿的兴趣、年龄与个体特点、游戏主题经验、社会性、坚持性、发展与变化等方面进行分析解读。

3. 适宜的支持策略：根据幼儿的游戏行为，提出适宜的支持策略。

4. 优秀游戏案例撰写研讨：学习优秀游戏案例的定义、框架以及如何撰写。

5. 分组研讨：通过分析交流与梳理，对游戏案例的框架和幼儿游戏行为背后的学习与发展进行深入思考。

活动成果

1. 提升教师对游戏的观察指导和反思评价能力：教师能够更好地观察、记录、支持幼儿的游戏，并对其进行反思评价。

2. 提升教师解读幼儿自主游戏的能力：教师能够更深入地理解幼儿的游戏行为，并对其进行科学合理的解读。

3. 提升教师撰写幼儿园游戏案例的专业水平：教师能够撰写出高质量的游戏案例。

4. 推动幼儿园自主游戏活动的组织与实施：通过游戏案例的分享和研讨，推动幼儿园自主游戏活动的有效开展。

幼儿园游戏案例教研活动对于提升教师的专业能力、推动幼儿园自主游戏活动的开展具有重要意义。通过这样的活动，教师能够更好地理解幼儿，更好地支持幼儿的游戏，促进幼儿的全面发展。